當(dāng)然,技術(shù)工人的就業(yè)前景好,并非意味著所有大學(xué)生就業(yè)都難,“關(guān)鍵是要合適才可以,有的大學(xué)生并不掌握好的就業(yè)技能,如果不尋找一個(gè)好辦法去就業(yè),一條路走到黑豈不是浪費(fèi)時(shí)間和精力。”業(yè)內(nèi)專家認(rèn)為,職場(chǎng)上從來(lái)不缺少換位就業(yè)的人,大學(xué)生干技工的活,技校畢業(yè)生干白領(lǐng)的活,其實(shí)這種位置的變化,歸根結(jié)底是個(gè)人素質(zhì)的體現(xiàn)。
?飘厴I(yè)遭遇職業(yè)瓶頸
十多年來(lái),36歲的孫建祖經(jīng)歷了從?飘厴I(yè)生到普通計(jì)算機(jī)職員,再到技校畢業(yè)生,最后到船員這4種身份的轉(zhuǎn)變,其中從專科畢業(yè)生到技校畢業(yè)生這種身份的轉(zhuǎn)變,在許多人看來(lái)是不可思議的,可正是因?yàn)?ldquo;回爐再造”,孫建祖最終成為自己人生經(jīng)歷中的贏家。
孫建祖曾就讀于一所?圃盒,專業(yè)是計(jì)算機(jī)應(yīng)用。2000年畢業(yè)后,因?yàn)楫?dāng)時(shí)的計(jì)算機(jī)人才比較稀缺,孫建祖比較容易地找到了工作,2000年初的工資是2000到3000元之間,孫建祖從專科院校畢業(yè)后就一直從事與計(jì)算機(jī)有關(guān)的工作,這種情況一直持續(xù)到2009年?稍诒本┑纳顗毫Γ⒎鞘莾扇г芙鉀Q的,孫建祖覺得在北京工作實(shí)在是壓力太大,競(jìng)爭(zhēng)也太激烈,而自己的專科學(xué)歷在北京也拿不出手,最終他決定回老家青島。
當(dāng)時(shí),孫建祖從事計(jì)算機(jī)行業(yè)已經(jīng)有9年的時(shí)間了,他說(shuō),“對(duì)自己的職業(yè)也有了一定的倦怠感”,“不想再干與計(jì)算機(jī)有關(guān)的行業(yè)了”,一次偶然機(jī)會(huì),他知道了“回爐”這個(gè)詞,也就是到技校再學(xué)門技術(shù),考慮了好幾所學(xué)校后,孫建祖到青島海運(yùn)職業(yè)技術(shù)學(xué)校就讀,學(xué)的是輪機(jī)專業(yè)。2011年,在職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)習(xí)了2年之后,孫建祖畢業(yè)了。以前是?飘厴I(yè)生,9年之后,重新進(jìn)入到技校中學(xué)習(xí),這是一個(gè)“回爐再造”的過(guò)程,效果如何呢?