作為世界最大工業(yè)國(guó)，工業(yè)生產(chǎn)占據(jù)了我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的核心部分。然而，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人力成本也在不斷上升。同時(shí)，我國(guó)的勞動(dòng)力數(shù)量在未來(lái)也會(huì)有相當(dāng)程度的萎縮。因此有專家學(xué)者提出中國(guó)的人口紅利即將終結(jié)，并對(duì)中國(guó)未來(lái)經(jīng)濟(jì)條件持悲觀態(tài)度。作為解決方案之一，也有專家提出未來(lái)中國(guó)應(yīng)當(dāng)更加注重“機(jī)器紅利”從而彌補(bǔ)人口紅利消失后所帶來(lái)的問(wèn)題。

有意思的是，美國(guó)也有一些政客提出，美國(guó)應(yīng)該利用機(jī)器人領(lǐng)域的領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)，打敗中國(guó)的勞動(dòng)力優(yōu)勢(shì)，從而獲得工業(yè)的復(fù)興。

那么人口紅利真的要消失了嗎？中國(guó)和美國(guó)，誰(shuí)又能更加便捷地利用到“機(jī)器紅利”呢？這個(gè)問(wèn)題頗值得一談。

人口紅利的真面目

傳統(tǒng)上認(rèn)為，當(dāng)一個(gè)國(guó)家人口不斷上升時(shí)，社會(huì)勞動(dòng)力供給就會(huì)不斷上升。由于純消費(fèi)的人群大大小于提供勞動(dòng)力的人群，所以社會(huì)財(cái)富積累會(huì)上升，經(jīng)濟(jì)會(huì)持續(xù)發(fā)展。

然而這種看法首先就忽略了一點(diǎn)，那就是，這些勞動(dòng)力究竟能帶來(lái)多少價(jià)值。

曾有一些經(jīng)濟(jì)學(xué)家提出過(guò)這樣一種無(wú)厘頭的看法，即“未來(lái)中國(guó)的人口紅利將消失，而印度的人口紅利還將持續(xù)，因此印度未來(lái)經(jīng)濟(jì)一定能超過(guò)中國(guó)”。這種看法之所以可笑，是因?yàn)樗鼪](méi)有看到一個(gè)勞動(dòng)力所能創(chuàng)造的價(jià)值，是與其接受到的教育水平直接相關(guān)的。

雖然偶爾也有小學(xué)文化的人成為高級(jí)技術(shù)人員、跨國(guó)企業(yè)創(chuàng)始人等等，但從整個(gè)社會(huì)平均來(lái)看，受教育水平越高的人，能夠創(chuàng)造的價(jià)值才越大。隨著一個(gè)國(guó)家產(chǎn)業(yè)等級(jí)的上升，其對(duì)勞動(dòng)力的要求也就越高�，F(xiàn)在給美國(guó)空投兩百萬(wàn)文盲，這給美國(guó)帶來(lái)的不是人口紅利，而是社會(huì)經(jīng)濟(jì)壓力。因?yàn)檫@些人能夠創(chuàng)造的價(jià)值水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于美國(guó)平均水平，他們必須接受各種各樣的社會(huì)福利才能在美國(guó)社會(huì)生存。

對(duì)于中國(guó)也是一樣的。未來(lái)幾十年，如果給中國(guó)一堆文盲或者小學(xué)文化水平的人員，他們能夠從事的工作將極為有限，其工資收入也會(huì)受限于起價(jià)值創(chuàng)造能力而遠(yuǎn)低于社會(huì)平均水平。這樣的結(jié)果就是社會(huì)貧富差距極大，從而趨于不穩(wěn)定。要維護(hù)社會(huì)發(fā)展，中國(guó)就要額外支付這些人的福利。這就給社會(huì)發(fā)展帶來(lái)了阻滯作用，而不是紅利。

因此，必須保證有著相對(duì)充分的教育，機(jī)器紅利才能夠生效。沒(méi)有受過(guò)教育的新增人口，是社會(huì)壓力而不是紅利。

對(duì)于中國(guó)而言，我們并不需要過(guò)分擔(dān)心人口紅利的消失。因?yàn)橹袊?guó)還有大量的人口沒(méi)有受到足夠的教育，還在進(jìn)行著產(chǎn)出極低的工作。與其擔(dān)心未來(lái)沒(méi)有人去做血汗工廠里的工作，不如加強(qiáng)教育，讓更多的人能夠從事高產(chǎn)出的工作。我們整個(gè)社會(huì)的富裕水平，不取決于未來(lái)有沒(méi)有低教育水平的新生人口去從事那些如同卓別林的《摩登時(shí)代》里表現(xiàn)的工作，而取決于我們的勞動(dòng)者有沒(méi)有能力直接面對(duì)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)，在高精尖的產(chǎn)業(yè)中擊敗國(guó)外同行。

機(jī)器的威脅

另一方面，機(jī)器的發(fā)展也對(duì)勞動(dòng)者的素質(zhì)提出了更高的要求，這使得人口紅利的效果也越來(lái)越差。

隨著計(jì)算機(jī)、電機(jī)、傳感器和控制理論的發(fā)展，越來(lái)越多的重復(fù)性勞動(dòng)被機(jī)器取代。有人擔(dān)心說(shuō)機(jī)器人是不是會(huì)造成人類的大規(guī)模失業(yè)呢？當(dāng)然不會(huì)。

歷史上并非沒(méi)有先例。聯(lián)合收割機(jī)的效率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于農(nóng)民手工收割，這讓社會(huì)對(duì)農(nóng)民的需求量大為降低，但是也意味著單個(gè)農(nóng)民的產(chǎn)出有了飛躍。個(gè)人工農(nóng)產(chǎn)出能力上升以后，就能支撐更多的人脫產(chǎn)，從事各種服務(wù)業(yè)或科研工作。我們今天的社會(huì)中作家、歌手、球員、科研人員的比例要高于歷史上任何時(shí)期，這并非偶然。機(jī)器人代替人類進(jìn)行重復(fù)性勞動(dòng)后，還會(huì)有更多的人被從工農(nóng)業(yè)中一些單調(diào)乏味的崗位上解放出來(lái)，從事更有趣的工作。

但是，這并不意味著機(jī)器人帶來(lái)的機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)對(duì)所有的勞動(dòng)者都是一視同仁的。

機(jī)器人所取代的工作，是重復(fù)性的、單調(diào)的、乏味的，換句話說(shuō)就是不需要太多知識(shí)技能的。這種崗位，一向都被教育水平低下的人群占據(jù)。換句話說(shuō)，未來(lái)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，對(duì)教育水平的要求越來(lái)越高，低教育水平的人會(huì)越來(lái)越找不到合適的崗位。印度那種缺乏教育的新生人群對(duì)經(jīng)濟(jì)的正面作用越來(lái)越無(wú)足輕重。

而這也要求我國(guó)對(duì)教育體系有更加龐大的投入和更公平的資源分配體系。只有如此，中國(guó)才能充分利用機(jī)器帶來(lái)的機(jī)會(huì)。

機(jī)器給中國(guó)的挑戰(zhàn)與機(jī)會(huì)

從前兩年開始，美國(guó)就有一些學(xué)者和政客鼓吹說(shuō)美國(guó)未來(lái)一定能用機(jī)器人來(lái)打敗中國(guó)。比如美國(guó)《外交政策》網(wǎng)站去年7月發(fā)表了一篇文章《制造業(yè)的未來(lái)在美國(guó)，而不是中國(guó)》。作者認(rèn)為，美國(guó)有著四大優(yōu)勢(shì)，未來(lái)能夠在制造業(yè)領(lǐng)域?qū)⒅袊?guó)徹底擊敗。這四大優(yōu)勢(shì)是：機(jī)器人、人工智能、3D打印、新型材料。其中機(jī)器人和人工智能其實(shí)是一回事。

很多人看過(guò)《終結(jié)者》之類電影之后，就會(huì)對(duì)機(jī)器人有一種不切實(shí)際的想法，認(rèn)為機(jī)器人可以很容易地取代人進(jìn)行勞動(dòng)。這是不現(xiàn)實(shí)的。

一個(gè)由工人來(lái)生產(chǎn)機(jī)械零件的工廠，如果要改變機(jī)械零件的生產(chǎn)工序，會(huì)怎么做呢？車間主任會(huì)讓技術(shù)員分解工序，然后把工人叫過(guò)來(lái)開個(gè)會(huì)，把圖紙下發(fā)，讓技術(shù)員講解生產(chǎn)工序。這個(gè)事情可能一個(gè)小時(shí)就做完了。而機(jī)器人就沒(méi)這么簡(jiǎn)單。

工業(yè)機(jī)器人進(jìn)行工作，需要事先進(jìn)行編程，需要把每道工序編寫進(jìn)入主控計(jì)算機(jī)。這就需要一些技術(shù)人員隨時(shí)根據(jù)零件的需求對(duì)機(jī)器人重新編程。

因此，越是小批量，越是要求靈活制造的產(chǎn)品，就越依賴人工。讓機(jī)器來(lái)生產(chǎn)這類產(chǎn)品，必須要采